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附件三:湖大附中“校園環保行”小制作展及“大家展”藝術繪畫活動策劃方案
作者:尹伶俐    文章來源:體藝處    點擊數:9692    更新時間:2012/10/17 13:18:35

一  廢棄物在利用

一、活動背景: 環境是我們人類和自然界賴以生存的基礎,愛護地球、維護生態、保護環境是我們每一名中學生應盡的義務和責任。“綠色環保”是一個非常常見的詞語,但是真正認真做到的人卻不多。每一位湖大附中的青年學子都應該成為綠色環保的“踐行者”和“傳播者”,成為“綠色校園”的守護者。“綠色校園”作為學校精神風貌的體現,歷來受到湖北省教育廳、武漢市教育局、武昌區教育局等行政管理部門的高度重視。 二、活動意義: 美麗的校園環境,需要每一位學子自覺維護,為“綠色校園”共盡一份力量,形成綠色校園、綠色班級、綠色走廊、綠色操場的美好環境。藝術活動是青少年健康、快樂、全面成長的關鍵,學校特別需要此類活動引導和培養青少年健康、積極、美好、高尚的審美觀念,讓“綠色環保”成為學生對于美的向往和追求。同時,學生通過對藝術作品的構思、設計和制作提高其動手能力。   校園環境是每一位附中學子的家,每一位學生都是附中大家庭的一員,校園環境關系著每一個人的身心健康,我們需要用最真誠的愛心來關注和呵護自己的家,為身邊的家長、老師和同學創造一個綠色健康的環境。 三、活動目的: 1、讓學生更明確清楚的了解校園、認識自己,并從中有所體會、領悟; 2、提高學生的責任感與使命感,喚醒人們對校園保護、環境保護及自我保護的意識,使其思想深入每一個人心中; 3、通過此次活動,培養學生發現美、發現問題及動手解決問題的能力; 4、通過宣傳環保、珍愛生命,讓學生認識到應從身邊小事做起、從自我做起,充分發揮“一點帶面”的雪球效應,并讓更多的人參與到此項隊伍中來; 5、活躍校園藝術氛圍,為校園騰飛,貢獻自身微薄力量。 四、活動主題:“廢騰”校園、大家展 五、活動時間:2012年10月——2012年11月 六、活動地點:湖大附中展區 七、活動對象:初中部、高中部非畢業年級學生 八、活動形式: 在全校范圍內組織開展以班集體為單位,以“環保校園、綠色行”及“大家展”為中心思想的藝術教育活動。 本次活動: 1、主題多樣化。包含環保、健康、綠色、校園、環境、生命等多種方面,多種題材。 2、形式多樣化。包含廢物再利用、海報設計、工藝品、書法、陶藝、攝影及各種類型繪畫等形式。 所有作品內容需體現當代中學生關注環保、鐘情綠色、熱愛校園、關愛生命、互助團結的精神風貌。 九、活動內容: 第一階段: 2012年10月8日——2012年10月26日為前期準備工作階段。 此階段要求初一、初二、高一、高二年級在校學生全部參與,初三及高三年級學生則根據自愿原則報名。且此次集體活動,均以班級體為單位,在班主任的核心領導與美術老師的悉心指導下,完成作品,并由專業教師對作品進行評選。 第二階段: 2012年10月27日——2012年11月15日為優秀作品校園展出階段。 參賽作品以班集體為單位,劃分展區,進行展覽,并從展覽中的作品中評選出一等獎、二等獎、三等獎、優秀班主任及優秀指導老師,進行相關的表彰與嘉獎。 第三階段: 2012年11月為決賽階段。 評選出的特等獎與一等獎作品代表湖大附中,參與到武昌區教育局及上一級部門舉辦的“環保校園、綠色行”總決賽階段。 十、實施小組: 組長:劉志祥 成員:、何宗淼、尹伶俐及各班班主任。 專業指導教師: 初一(1-5)班:何宗淼 初二(1-5)班:尹伶俐 高一(1-8)班:劉志祥 高二(1-7)班:劉志祥 高二(8-9)班:尹伶俐 注:初三及高三學生可自由選擇指導教師 十一、獎勵措施: 一等獎:四名;二等獎:六名;三等獎:八名。 對獲獎班級、優秀班主任、優秀指導老師頒發獎狀及相應獎勵,且優秀班級及優秀個人作品,將代表湖大附中,參與武昌區教育局及上一級部門舉辦的“環保校園、綠色行”總決賽階段。 十二、注意事項: 1、作品務必原創并反映出一定的精神風貌; 2、每副作品至少應有一位指導老師(也可是非專業美術教師); 3、作品可獨立創作亦可合作,合作者不可跨越班級進行合作,人數最多不超過5人,并在標簽中具體寫清楚每位作者的姓名; 4、在作品右下角標明作品名稱、作者姓名、作者班級及指導老師,具體格式如下:

作品名稱

作者姓名

作者班級

指導老師

最后,再次發出熱情的倡議:可愛的湖大附中學子們讓我們攜起手來,共創美麗的綠色校園,共享和諧美好的校園環境,唱響“環保校園、綠色行”及“大家展”的青春之歌,做環保和綠色的主人!

二  科幻畫現場作畫比賽

一、主題:節能減排,科技創造美好生活

二、規格:120厘米*1200厘米,畫種不限

三、報名截止時間:10月20日

四.報名方式:初中每個年級組隊一組(每組5人)

              高中每個年級組隊二組(每組5人)

  年級組組織選拔參賽人選后將名單交到體衛藝尹伶俐處

五.學校提供作畫用的KT板,參賽者自備顏料、畫筆。

六.現場比賽時間:11月23日第七節課

七、什么是科幻畫

   科幻畫是科學幻想的內容,通過繪畫的手段,在畫面上表現出來的一種繪畫形式。具體講就是青少年兒童在理解科學知識的基礎上,通過科學的想象,運用繪畫語言創造性地表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發展、科學技術發展的遐想而產生出來的繪畫作品。科幻畫是真實反映想象力的一種藝術形式。科幻畫不是一般意義上的幻想,它是富有時代理念,具有一定前瞻性、科學性和技術內容含量的幻想作品,它必須以科學知識和科學規律去幻想。今天的幻想將會成為明天的現實。至于實現這個幻想,需要多少天、多少年,也許會很長,也許會很短……

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