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        10月26日至27日，全國高中課程改革聯盟學校教研組長峰會暨學科建設論壇在江蘇省錫山高中舉行，在我校校長李玉新和副校長朱寧的帶領下，我校11名教研組長帶著本組的匯報材料受邀參加了會議。論壇分學科舉行，會上，各位教研組長與各兄弟學校教研組就教研組隊伍建設、課程教學、校本教研、特色建設等方面的問題進行了深入的切磋、交流，同時也聆聽了專家的點評和指導。我校數學、英語、物理、歷史、地理、研究性學習六個教研組進行了交流發言。

        教研組是校本教研的基本單位，是學校加強師德建設、提升課程實施水平、提高教育教學質量、促進教師專業發展的重要學習型組織。課程改革以來，許多學校的教研組長積極傳播教育新理念，有效落實教育新舉措，逐步成長為教師教學改革的引領者。隨著改革的不斷深入，教研組長需要不斷進行角色定位和方向梳理，在全國高中學校課程改革聯盟“首屆教研組長峰會暨學科建設論壇”上，來自20所聯盟校的包括語文、數學、外語、物理、化學、歷史、地理、通用技術、研究性學習9門學科的教研組長積極地分享了自己的實踐經驗和教研組建設規劃，知名學科專家進行了專業點評和指導，這樣的交流和碰撞對校際間互相“取長補短”，共同發展，促進教研組轉型發展大有裨益。

        在語文活動中，課程改革聯盟20校的語文教師就“培養終身閱讀者”讀書主題活動展開了深入探討和交流。鄭州九中、山東菏澤一中等4所學校以學校如何開展“培養終身閱讀者”為話題作了主題發言。原國家督學、江蘇省教育科學研究所原所長成尚榮先生仔細聽取了各學校代表關于“培養終身閱讀者”的發言，并逐一做了點評。

        數學、英語、物理、化學、地理、歷史等學科也分別開展了各具學科特點的活動。各學科活動基本上分三個階段：各聯盟校代表報告教研組3年發展規劃，自由研討，專家點評。

        本次峰會，通用技術和研究性學習作為課改新設學科備受重視，聯盟校的通用技術和研究性學習教研組長相聚一起，觀看了北京市第三十五中、西北師大附中及錫山高級中學老師們精心錄制的課例視頻。聯盟學校的教研組長對各自學校課程的開設現狀作了詳細介紹，并暢談了未來3年的學科發展規劃。兩位學科專家對各個學校的規劃進行了點評，肯定了這些學校的一些做法，也提出了寶貴的意見。

       活動結束后，26日晚，全國20所高中課改聯盟校及海南中學、北京三十五中等6校的老師們享受了錫山高中唐江澎校長和他的團隊呈給大家的一場教育思想的盛宴。

        唐校長從約翰•古德萊德《一個稱作學校的地方》談起，認為學校的每一個教育細節都應該指向崇高的教育追求。他回顧錫山高中悠久的辦學歷史，強調身心為先、品行為本、能力為重、習慣為基，最終實現學生的愉悅發展。唐校長指出，讓孩子智慧卓越，不是讓孩子們成為“考分機器”，要讓他們能思考、會思考、想創造、會創新。錫山高中嚴格按照課程標準規定的科目和課時開展教學活動，即使是高三學生，依然按時開設藝術課程，以讓孩子“放松身心”。通過“學分制統整校本課程與藝術課程”等方式，開設豐富的校本課程，讓學生在學習實踐過程中通過身體與內心的體驗，去感受、感知、感悟知識的形成過程和自身的成長歷程。

        唐江澎校長特別指出，教師一定要過專業化的生活，要有專業的閱讀、專業的研究和專業的寫作，教師之間要相互切磋，共同進步。唐校長和他的團隊用他們對教育的思考與行動，使我校教師受到極大震撼，大家紛紛表示，專家的指點為我們撥開云霧，同行的課堂使我們學到經驗。相信這次學習一定會提升我校教研組建設能力和學科發展能力，推動新課程改革“質”的發展。