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    5月9日下午，高二年級召開了期中考試質量分析會。會議由章雄剛書記主持。

    首先，章書記對上半學期的教學工作進行了回顧。章書記指出，自開學以來工作積極，干勁充足，任務意識濃厚，表現出良好的精神風貌，但也存在一些問題。

    之后，章書記對本次期中考試各方面數據進行了細致的分析，通過與十五中、東湖中學、武大附中的數據對比，發現我校的優勢和不足。并對成績突出的班級、教師和備課組進行了表揚，還通報了成績差距較大的班級和學科。

    章書記強調，“后續工作，重在落實”：任課教師要“分析試卷，反思教學”，多與學生交流溝通，加深相互了解，使學生接受管理；及時反饋，讓學生了解自己，改正自己的錯誤。備課組要“集思廣益，加強教研”。各科任老師要克難奮進，動腦筋，想辦法，采取靈活多樣的教學方式，充分調動學生的學習積極性，提高教學效率

    接下來班主任對九個班級的期中考試情況和學生現狀及存在問題進行了詳細的分析。 黃主任就班主任近期的工作進行了安排，他強調班主任要“認真準備，開好三會（班科會、班會、家長會）”。注重細節，進一步提高本年級的管理水平和教學質量。另外還要加強對學生的安全教育、衛生養成教育和學習習慣的培養。

    黃主任明確了高二年級下半學期面臨的兩大任務：期末考試和藝術生的管理培訓。指出，只要全體教師齊心協力、真抓實干，2014屆高三一定能夠取得好成績，創造新輝煌。

    最后，校長馬春華作總結發言：他指出保證和提高學生的綜合素質，教育質量是基礎，教學質量是體現，而我們對期中考試成績的質量分析是研究分析學生，是中學教師更好的發揮其作用的一種方式。通過質量分析，我們的目標會進一步明確，我們的教學會更有針對性。另外，對下一階段的工作的開展馬校長也提出了相應的建議和要求。

  1、2014屆高三質量一等獎一定不能丟

  2、本次期中考試成績與同類班級比有一定差距，老師們要齊心協力，想辦法，力爭在同類班級比較中排名第一；確保第二

  3、要求各位班主任一定要密切關注學生狀況，作好詳盡的學生歷次考試質量分析，出現問題，馬上糾偏

  4、學生基礎較差，學習習慣較差，回家后基本上不學習，所以老師們一定要緊緊抓住課堂45分鐘，提高學習效率。

  本次會后，高二年級的備課組會議、班科會、班會、家長會將在下周陸續展開，全體高二年級師生將以此為契機總結經驗，發現并解決問題，以最佳的狀態迎接高三的到來。