很榮幸能夠得到這次參加第一屆亞太青年學生領袖大會。這是一次國際性的會議，共有十七個國家，四百多位學生參加。每一個學生的言行舉止都代表了學校以及國家。在共處的五天里，我收獲了知識，更收獲了友誼。
大會開幕時，各國校長以及教育專家與我們與面對面交流。我印象最深的是一位南非校長說的話：領袖具備的四種能力—修己能力，團隊領導力，組織領導力，全球領導力。修己放在首位，是因為唯有修己，才能領導他人。領袖的意義在于：做對的事，將外界可支配資源利用，實現(xiàn)最大化的合理分配。
然而，當每個人都渴望成為一名領袖時，就注定了被領導者的缺失與關系失衡，那應該怎么辦？我認為領袖與被領導者沒有地位的高低，只有職位的不同。一個良好的團隊，從來都是共同進退，每個人既是決策的主體，也是執(zhí)行的個體。我曾經(jīng)錯誤地認為，要做就做最大，所以我要當學生會主席。我忽略了一個最重要的問題：凡存在，則合理。過度相信自己的能力，是一種本我自大。當我當上一名學生會干部的時候，我首先想的是如何盡到自己的職責服務于大家與學校，而不是追求于什么職位。
我們往往會有一個缺點：那就是相信自己的想法和理論，而不相信自己的耳朵和雙手。我們的路很長，這注定了我們走在路上的每一步，都需要考慮能否承擔一切后果。作為一個領袖，他的每一步都有可能決定了團隊的成敗。
因此，領袖必須具備這八種能力：遠見，熱情，正直，奉獻，平衡，信任，責任，冒險。這八個詞，要做到很難，唯有不斷地了解與接納，發(fā)現(xiàn)與賞識，堅守與退讓，反思與進步。才能一步步地成為領袖。
如果說我這次參加APYSLC大會學到了如何成為一個領袖，到不如說我學到了如何作為一個有追求的人。我在與小組成員們一起合作完成各個任務，一起做游戲，一起設計游戲，一起喜悅，一起分享。合作，團隊，包容，團結。這些字眼也許對于很多高中生來說，是陌生。高中是一個拼搏的時期，是一個在埋頭追夢逐分的歲月。我們在為這個努力的時候，可能忽視了同伴需要幫助的眼神，懊惱郁悶悲傷時的無助；在得到這些后，我們會常常發(fā)現(xiàn)沒有任何意義，沒有鼓勵，沒有分享，沒有認可。然后我們獨自踏上旅程，做一只獨行的飛雁。就算站在了世界頂峰有什么意義？在成功光環(huán)之下，只有孤獨和寂寥。
所以，高中的生活，我們要奮斗，也記得關注身邊的朋友。因為我們以后出入社會不是靠一紙文憑而已，交際，人脈等軟實力是必須的，也是我們走向成功的基石。一個成功的領袖除了有強大的自身修養(yǎng)，也必須學會尋找外界所有能利用的資源并最大化地實現(xiàn)它的作用。
學會傾聽他人，信任他人，同時不本我自大，自我膨脹。尊重自己的團隊，并且將自己的熱情帶給團隊，平衡處理領導者與被領導者的關系，是培養(yǎng)領袖氣質(zhì)的必修課。
最后，獻上我終身難忘的三句話：做你沒有做過的事叫成長；做你不想做的事叫改變；做你不敢做的事叫突破。
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