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   2014年6月11日上午，在二樓報告廳召開了“2014屆高三教師高考后學習研訓周”動員會。學校領導校長李玉新、副校長朱寧和高三全體教師參加了會議，會議由教研室王與雄主任主持。 
    校長李玉新就“研訓周”的具體計劃作了介紹。
    一、研訓安排與動員
    二、分“年級、班級、備課組、教師” 四個層面撰寫備考總結與反思
    三、2014高考試題評析——如何研究評析試題、撰寫2014高考試題評析“紅黑榜”（李玉新校長主講）
    四、2014高考試題研學——按九個學科分別撰寫《2014高考試題評析“紅黑榜”》
    五、主體內化型綠色課堂建設 
       1、如何撰寫“一綱兩案”，如何構建學習小組（李玉新校長主講）
       2、如何實施“小組合作”式教學（周鈺、王宇上展示課）
       3、觀看2013課改聯盟同課異構課堂實錄，并討論交流
    六、課程建設與學生學業評價
       1、主題報告：如何構建新課程體系，如何實施學生學業評價（朱寧副校長主講） 
       2、實踐指導：網上如何實施研學、綜評與學分認定（王與雄主任主講） 
       3、實際演練：指導每名教師教師熟悉網上操作流程（黃成榮、程士晶負責）
    七、課改背景下的學生管理——如何實施“成長檔案袋、綜評、社區服務、社會實踐活動”（胡勝民主任主講）
    八、多媒體使用與云資源——課件制作與演練（范志猛老師主講 ）
    最后，朱校長對6月工作做了以下預告。
    1、6月23日高考成績出來后，老師們要認真分類統計高考成績，核準異動，對比分析，匯總成冊，形成《2014高考報告》；
    2、6月24日下午進行“新老”高三備考“接力”，2014屆高三五個學科備課組長交流備考經驗與建議，書面交流“2014高考試題評析”。
    3、按學校要求完成其它常規工作，按時上交備考總結、試題評析、模塊綱要、通用教案、導學案、課件。