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一、指導思想
    學校是創建兩型社會的重要陣地。利用寒假組織廣大師生開展形式多樣的節能減排社會實踐活動，引導他們樹立節能減排觀念、增強環保意識、倡導低碳環保生活方式，以實際行動為我市兩型社會建設與和諧武漢構建貢獻力量。
    二、活動主題
    節能減排  百萬師生在行動
    三、活動內容及形式
    （一）重點活動
    1.“我為節能減排獻一策”金點子征集活動。以創新素質實踐行活動為載體，鼓勵學生通過研究性學習、社會調查、社區服務等形式，記錄參與節能減排的經歷，撰寫以切實改善或解決身邊、學校、所處地域資源能源問題、減少污染排放為內容的合理化建議，參與以節約資源能源、減少污染排放、循環利用為目的的科技小發明與小制作，培養學生節能減排環保意識，養成珍惜環境資源能源，愛護環境的良好行為習慣。 
    2. “帶環�；丶�，倡綠色生活”創意體驗活動。通過“我的低碳生活”、“爸爸媽媽聽我說節能”等體驗與創意活動，讓學生把簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立節能環保觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，小手拉大手帶動家庭，輻射社會，用實際行動迎世博、慶新年。
    3.“學習用品循環用，愛心傳遞連你我”行動。結合城鄉孩子手拉手、為貧寒伙伴送溫暖等活動，引導城市學生向貧困家庭子女、農村留守兒童、進城務工人員隨遷子女等弱勢群體學生捐獻舊書本、舊學習用具；高年級（學段）學生向低年級（學段）學生傳遞教科書、學習筆記等，引導學生在節約、環保使用學習用品的同時，培育團結友愛的道德素養和關愛他人的社會責任感。
    4.節能減排展覽參觀活動。利用省博物館、市科技館、在漢高校等社會教育資源，鼓勵家長帶領孩子或以學生小組形式前往參觀科普展覽、聽科普講座、向專家請教，讓學生在“看一看、想一想、做一做”的過程中開闊節能視野、增長節能見識、提高節能素養。
    （二）常規活動
    繼續開展計算機教室免費開放、“做一個有道德的人”、“我與文明同行”、“感恩父母燃真情”、學校和社區“和諧共建，同心育人”等活動，切實加強安全燃放煙花爆竹、交通安全、禁毒宣傳、反邪教警示等專項教育。
    四、工作要求
    1.緊扣主題，創新實踐。各區、校要結合時代背景，按照市委、市政府統一部署，突出節能減排這一主題，科學、合理開展寒假社會實踐活動。積極整合社會教育資源，發揮家庭、社區作用，不斷豐富活動載體和形式，凸現師生自覺參與、自主教育、自我提高的活動特色。
    2.認真組織，確保安全。各區、校要牢固樹立“安全第一，生命至上”的思想，高度重視防寒防凍工作和學生公共衛生、個人衛生指導及維護工作。切實加強對寒假社會實踐活動的組織領導，制定科學合理、安全可行的實施方案，細化工作任務，明確工作責任，落實工作措施，確�；顒佑薪M織、有計劃地開展。
    3.加強指導，務求實效。各區、校要加強對寒假活動的過程管理，認真抓好督查與指導。學生社會實踐活動要以班級或小組為單位，在教師、家長指導下開展。在活動中不斷強化節能觀念，樹立節能責任，增強節能創新精神和實踐能力。
    4.廣泛宣傳，營造氛圍。市教育局在市級新聞媒體發出倡議，營造全市師生共同參與、全社會關心支持的良好氛圍。各區、校要進一步加強與新聞媒體的聯系，認真做好典型宣傳報道工作。市教育局擬在市級新聞媒體開辟“節能減排  百萬師生在行動”專欄，跟蹤報道全市寒假活動情況，歡迎各區、校積極提供稿件。3月5日（周五）前，各區教育局及直屬中小學須將寒假社會實踐活動書面總結（要求層次清晰，文字簡潔，內容精煉，事例鮮活，數據準確）和節能減排金點子方案（區教育局各10篇〔一等獎3篇、二等獎3篇、三等獎4篇〕、直屬中小學各3篇〔一、二、三等獎各1篇〕）報市教育局基礎教育處，優秀作品將在市級新聞媒體刊載。聯系人：王迪，聯系電話（傳真）：65608471，電子郵箱：wuhanbe2009@yahoo.cn。