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湖北大學(xué)附中兩項(xiàng)市級(jí)個(gè)人課題通過(guò)開(kāi)題論證
教師工作處 周鈺
作者:周鈺    文章來(lái)源:教工處    點(diǎn)擊數(shù):5545    更新時(shí)間:2023/5/23 8:29:30

2023519日和22日,我校兩位教師申報(bào)的2022年武漢市第六批個(gè)人課題分別通過(guò)專(zhuān)家論證,相繼進(jìn)入課題研究和實(shí)踐階段。

這兩項(xiàng)課題分別由高中部英語(yǔ)老師鐘紅霞和初中部語(yǔ)文老師鄭敏華申報(bào)。鐘紅霞老師的課題是《高中英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的策略研究》,鄭敏華老師的課題是《“雙減”背景下初中生閱讀能力培養(yǎng)的“師生共度”策略研究》。

論證會(huì)上,兩位老師介紹自己的課題后,評(píng)審專(zhuān)家一致認(rèn)為,我校兩位老師申報(bào)的課題具有鮮明的時(shí)代特征,研究?jī)r(jià)值顯著,針對(duì)性強(qiáng),研究目標(biāo)清晰,預(yù)設(shè)內(nèi)容合理。專(zhuān)家充分肯定兩位老師對(duì)研究問(wèn)題的深度思考,和在開(kāi)題論證工作過(guò)程中所做的精心準(zhǔn)備。

論證會(huì)結(jié)束時(shí),兩位申報(bào)老師分別表態(tài),將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)家的評(píng)審意見(jiàn),仔細(xì)修改開(kāi)題報(bào)告,確保最佳狀態(tài)進(jìn)入研究過(guò)程、最佳質(zhì)量完成研究任務(wù)。

兩次評(píng)審會(huì)均由武昌區(qū)教育規(guī)劃辦組織,以騰訊會(huì)議的形式線上進(jìn)行。我校部分教師參加論證會(huì)。

 

 

鄭敏華老師匯報(bào)交流

 

 

 

鐘紅霞老師匯報(bào)交流

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