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會議第一項，由我校汪儒斌老師做此次九月調考歷史學科質量分析。汪儒斌老師是此次九月調考歷史學科主要供題人，全程參與了審題、閱卷等工作。汪老師的質量分析首先從考試定位、現階段學情、2024年湖北卷特點和立足關鍵能力、核心素養、思維品質等方面入手，說明了此次試題的命題考慮，尤其強調了湖北卷注重辯證性、臨場遷移和長邏輯鏈等思維品質的特點。以上命題考慮，使得此次試題具有了模仿湖北卷、情境角度的創新、結構化思維作答、引導老師關注某些問題和回應教材變化等幾個方面的特點，汪老師特別指出試題中作為新情境的社會生活史的難點，以及結構化作答的生成性、非套路化等問題。以全市作答的數據為基礎，汪老師挑選了5道選擇題1道非選擇題做了具體分析，分析了學生作答中存在的問題，將這些問題歸納為能力、素養、思維的問題，知識性問題和作答技術性問題，并結合自己的教學經驗，在審題、分析材料等方面提出了相應的策略。基于以上分析，汪老師從用什么、講什么、練什么的角度提出了備考建議，特別提醒老師們注意教材配套地圖冊的使用。最后，汪老師將復習備考回到湖北卷注重思維品質考查這一核心，在邏輯思維、實證思維、遷移思維和比較思維等方面的訓練給出了建議。

在汪老師的報告結束后，市教研員童老師向與會教師介紹了汪老師的情況，從善思考、發文章等方面對汪老師予以了肯定。