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    結合學校活動實施方案，各年級制定具體方案，對家訪工作進行部署。各班班主任根據收錄的學生地址、家庭情況、聯系電話等相關信息，擬定家訪計劃。結合班情、教情和生情，采取班主任普訪、科任教師聯訪等形式，以實地走訪為主，信件、電話、短信、電子郵件、QQ等多形式相輔助。

    家訪中，教師與家長面對面交流，了解學生的學習、生活及成長環境，尤其是對八類特殊家庭的學生給予學習上的關心，生活上的關懷和心理上的關愛。既耐心解答家長關注的教育政策和熱點問題，也引導家長關注學生身心健康發展。雙方溝通學生在校在家情況，共商教育良策。并且老師們也聽取了家長們對學校教育教學的意見與建議。

    據學校學工處統計，截止目前為止，學校已有校領導10人次、班主任25人次、教師74人次共走訪了300余學生家庭，其中實地走訪200余家庭，已完成家訪手機300余份。