揚青春之風帆 抒同齡之豪情
——《同學少年報》簡介
《同學少年報》是針對湖大附中初高中生出版的雙周發(fā)行報紙。報紙名稱來自于毛澤東同志的詩句“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”她是湖北大學附屬中學面對廣大師生，全方位服務于教育教學，提升文化生活品位，增強文化底蘊而開辦的一種校園報刊。是學校宣傳的喉舌，也是聯(lián)系師生員工的紐帶和橋梁。校報對校內外宣傳新人新事新風貌、教學新思路、教改新經驗、學科新動態(tài)，通過辦報達到“興報育人”的目的。
一、辦報宗旨：充分展示廣大師生積極向上的精神風貌，反映健康的校園文化生活，使校報成為校園文化建設和教育教學的重要載體，成為學校的信息平臺、文化視窗和師生共同的精神家園。
二、《同學少年報》的欄目特色
《同學少年報》作為校園內定期出版的學生刊物，內容和形式上都有自己獨特的風格，長設版塊如下：
1、 頭版：
師長寄語。報道針對初高中生最敏感、最熱門的話題，以及最新出臺的相關政策。并附以學生采訪、專家意見、記者分析等板塊。初高中生對這類問題的關注度高，容易引起共鳴，但往往又沒有一個準確定義和十分正確的思考方向，此板塊到達一個正確引導的作用，使學生對此類不再蒙蒙朧朧。
校園快訊。校園新聞，讓學生了解學校的規(guī)劃，了解學校的發(fā)展，關心校園，關心同學，真正的感覺到自己是學校的主人。報道校園內發(fā)生的有趣的大事小情。不同的學校有千千萬萬的校園文化和學習活動。其中不乏很多值得其他學校學習借鑒的地方，此版的開辟就為這樣的好活動提供了一個展示的平臺，學校與學校之間可以相互學習，得以共同提高。
2、 第二版：
學法指導。學生在學習上心情上有所感，有所悟。內容包括初高中各科學習的小竅門，學習中容易忽略的知識點等，主要針對平時學習的一個知識補充。稿件主要以資深教師和優(yōu)秀學生的總結為主。
知心達人。在初高中這個階段的學生中，有很多成長的煩惱和想不明白的問題，但又羞于向老師、家長提出，長期埋藏于內心很不利于學生成長。所以，學生以來信的形式提出問題，既避免了面對面交流的尷尬，也能較清楚的表達看法。知心達人雖為長者，但仍以趣味的形式回答來信中的典型問題，學生既能信服，也不會產生過多的距離感，能較好的達到解決問題的目的。
3、 第三版：
琴園采風。這是一個展示優(yōu)秀班集體，展示名師風采，展示個性學生的欄目。
校園談贊榜。 學生干部一日常規(guī)管理周通報。
4、 第四版：（副刊 或 專版）
成長足跡。學生講述成長中的喜樂哀愁。
校園繽紛： 介紹校園社團，展示研究性學習成果專版。配合學校各項主題活動的相關征文、稿件。如軍訓專版，國慶節(jié)專版等
《同學少年報》能創(chuàng)刊并得以充盈和豐富的最大理由，都是承蒙各級領導、社會各界和廣大師生的傾情關注和大力支持，每一份潔白素箋之后，都閃爍著一張張溫熱的面龐，都躍動著一顆顆關切的心。愿她支持的陣地和厚愛的盾版永不褪色，昂揚的士氣和蓬勃的激情永不黑屏；原她成為你飯后的一道茶，休閑的一首歌；炎暑的一味清涼，課余的心靈憩所；愿她在無悔青春的驛站里，殷殷期望的目光中，用心去收獲藍天、白云、陽光、空氣播撒的精彩，走出姿色雋永，走出自信豐韻，走出靚麗風景。
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